시험 D-30 역산 계획 짜기

시험 날짜에서 거꾸로 세어 남은 기간을 배분한다

프롬프트 · 변수 3개

시험 날짜는 {{시험 날짜}} 입니다. 제가 하루에 실제로 낼 수 있는 공부 시간은 {{하루 공부 시간}} 이고, 시험 범위는 아래에 적어 두었습니다.

계획을 짜기 전에, 결과를 크게 바꿀 만한 정보가 빠져 있으면 최대 세 가지만 먼저 물어봐 주세요. 자신 없는 단원이나 아예 시간을 낼 수 없는 요일 같은 것입니다. 제가 답한 뒤에 계산을 시작해 주세요.

시험 날짜에서 거꾸로 세어 남은 기간을 배분해 주세요.

순서대로 해 주세요. ① 오늘부터 시험 전날까지 남은 날수와 총 가용 시간을 계산해서 먼저 보여 주기 ② 시험 직전 사흘을 틀린 문제와 암기 확인으로 비워 두기 ③ 그 앞 일주일을 전 범위 훑기로 잡기 ④ 남은 날짜에 아래 범위를 처음 공부하는 순서로 채우기 ⑤ 범위가 남은 기간에 들어가지 않으면 무엇을 줄이거나 미룰지 두 가지 방법을 제안하고 멈추기.

계획표는 주 단위로 묶고, 열은 "날짜 · 디데이 · 할 일 · 분량 · 다시 볼 것" 으로 만들어 주세요. 표 아래에는 매주 스스로 확인할 질문 세 개를 덧붙여 주세요.

하루에 배정하는 시간이 {{하루 공부 시간}} 을 넘지 않게 해 주세요. 일주일에 하루는 밀린 것을 따라잡는 날로 비워 두세요. 제가 적지 않은 과목이나 교재를 더하지 마세요. 출제 경향이나 문제 수, 배점을 아는 것처럼 단정하지 말고, 필요하면 "확인 필요" 로만 적어 주세요.

시험 범위: """ {{시험 범위}} """

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왜 이렇게 쓰는가

맥락
시험 날짜는 {{시험 날짜}} 입니다. 제가 하루에 실제로 낼 수 있는 공부 시간은 {{하루 공부 시간}} 이고, 시험 범위는 아래에 적어 두었습니다.
되묻기
계획을 짜기 전에, 결과를 크게 바꿀 만한 정보가 빠져 있으면 최대 세 가지만 먼저 물어봐 주세요. 자신 없는 단원이나 아예 시간을 낼 수 없는 요일 같은 것입니다. 제가 답한 뒤에 계산을 시작해 주세요.
과제
시험 날짜에서 거꾸로 세어 남은 기간을 배분해 주세요.
단계
순서대로 해 주세요. ① 오늘부터 시험 전날까지 남은 날수와 총 가용 시간을 계산해서 먼저 보여 주기 ② 시험 직전 사흘을 틀린 문제와 암기 확인으로 비워 두기 ③ 그 앞 일주일을 전 범위 훑기로 잡기 ④ 남은 날짜에 아래 범위를 처음 공부하는 순서로 채우기 ⑤ 범위가 남은 기간에 들어가지 않으면 무엇을 줄이거나 미룰지 두 가지 방법을 제안하고 멈추기.
형식
계획표는 주 단위로 묶고, 열은 "날짜 · 디데이 · 할 일 · 분량 · 다시 볼 것" 으로 만들어 주세요. 표 아래에는 매주 스스로 확인할 질문 세 개를 덧붙여 주세요.
제약
하루에 배정하는 시간이 {{하루 공부 시간}} 을 넘지 않게 해 주세요. 일주일에 하루는 밀린 것을 따라잡는 날로 비워 두세요. 제가 적지 않은 과목이나 교재를 더하지 마세요. 출제 경향이나 문제 수, 배점을 아는 것처럼 단정하지 말고, 필요하면 "확인 필요" 로만 적어 주세요.
입력 자료
시험 범위: """ {{시험 범위}} """

시험 30일 계획을 앞에서부터 채우면 마지막 주에 복습할 시간이 없습니다. 1일 차부터 진도를 넣다 보면 계획표가 시험 전날까지 새 내용으로 가득 차고, 실제로는 중간에 하루 이틀 밀리면서 마지막 주가 통째로 무너집니다. 이 프롬프트는 끝에서부터 자리를 잡습니다.

네 번째 문단의 단계 순서가 핵심입니다. 남은 시간을 먼저 계산하게 하고, 직전 사흘과 그 앞 일주일을 복습용으로 먼저 떼어 놓은 다음, 남은 날짜에만 새 진도를 넣습니다. 순서를 이렇게 정해 두지 않으면 AI도 사람과 똑같이 1일 차부터 채웁니다. ⑤번은 출구입니다. 범위가 안 들어갈 때 억지로 밀어 넣는 대신 무엇을 줄일지 묻고 멈추게 했습니다.

세 번째 문단의 과제를 "거꾸로 세어 배분" 한 문장으로 좁힌 것도 같은 이유입니다. 두 번째 문단의 되묻기는 계획을 못 쓰게 만드는 조건을 미리 꺼내는 자리입니다. 학원 가는 요일이나 이미 포기한 단원처럼 본인은 당연해서 안 적는 것들을 AI가 먼저 질문하게 됩니다. 질문 뒤에 기다렸다가 시작하라고 명시한 것은, 그렇게 하지 않으면 질문과 계획표가 한꺼번에 나와 답할 기회가 없기 때문입니다.

형식의 "디데이" 열은 D-30 공부 계획에서 날짜보다 남은 날이 더 잘 읽히기 때문에 넣었습니다. "다시 볼 것" 열은 그날 처음 공부한 내용이 며칠 뒤 어디에 다시 나오는지를 보이게 합니다. 마지막 문단은 하루 시간의 상한과 따라잡는 날을 못 박아, 지키다 실패하는 계획이 되지 않게 합니다.

용어가 낯설면 아하AI에서: chain-of-thought, output-format

나쁜 예와 비교

흔한 나쁜 예

다음 달에 시험인데 공부 계획 짜줘

(시험 범위 붙여넣기)

1주 차부터 4주 차까지 진도를 고르게 나눈 표가 나옵니다. 하루에 낼 수 있는 시간을 안 알려 줬으니 평일에 네 시간씩 잡혀 있고, 복습은 "4주 차: 총정리" 한 칸으로 끝납니다. 하루만 밀려도 전체가 어긋나는데 따라잡을 자리가 없어서, 사흘쯤 지나면 계획표를 보지 않게 됩니다.

변형

남은 기간이 일주일뿐일 때

남은 기간이 일주일뿐일 때

{{시험 날짜}} 입니다. 남은 기간이 얼마 없어 범위를 다 볼 수 없습니다. 하루 공부 시간은 {{하루 공부 시간}} 입니다.

아래 범위를 먼저 세 묶음으로 나눠 주세요. ① 점수로 바로 이어지는 것 ② 시간이 오래 걸리는 것 ③ 이번에 포기할 것. 그다음 ①과 ②만으로 남은 날짜를 날짜별로 채우고, 마지막 날은 훑어보기만 넣어 주세요. 무엇을 포기했는지 표 아래에 분명히 적어 주세요.

""" {{시험 범위}} """

전 범위를 담으려는 시도를 처음부터 포기시킵니다. 무엇을 버렸는지 눈에 보여야 시험장에서 당황하지 않습니다.

계획대로 안 됐을 때 다시 짜기

계획대로 안 됐을 때 다시 짜기

{{시험 날짜}} 이고, 지금까지 계획의 절반 정도만 지켰습니다. 하루 공부 시간은 {{하루 공부 시간}} 입니다.

밀린 분량을 남은 날에 그대로 얹지 말고 다시 짜 주세요. 먼저 아래 범위에서 아직 한 번도 안 본 것과 한 번 본 것을 나눠 물어봐 주세요. 제가 답하면 그 결과로 남은 날짜를 다시 배분하되, 하루 분량은 이전보다 늘리지 말고 대신 다시 보는 횟수를 줄여 주세요.

""" {{시험 범위}} """

밀렸을 때 분량을 늘리면 또 밀립니다. 늘릴 것은 하루 분량이 아니라 포기할 항목입니다.

모델별 주의

남은 날수 계산은 모델이 자주 틀립니다. ①번 결과의 날짜와 디데이가 맞는지 달력으로 한 번 대조하고, 어긋나면 "오늘과 시험 날짜를 다시 적고 남은 날수를 세어 줘" 라고 요청하세요.

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마지막 수정 2026-09-03 · 잘못된 점이 있나요? 알려 주세요