학기말 마무리 업무 정리하기

마감이 몰리는 학기말 업무를 기한 순으로 늘어놓는다

프롬프트 · 변수 3개

저는 {{학교급}} 교사이고 지금은 학기말입니다. 제가 알고 있는 마감 일정은 {{마감 일정}} 이며, 올해 맡은 업무는 아래에 적어 두었습니다.

아래 업무 메모를 읽고, 학기말에 처리해야 할 일을 기한이 이른 것부터 차례로 늘어놓아 주세요. 제가 적지 않았더라도 학기말에 흔히 필요한 일이 있으면 표에 넣지 말고 "빠진 것 같은 항목" 으로 아래에 따로 모아 주세요.

표의 열은 순서대로 "기한 · 할 일 · 먼저 끝나야 하는 일 · 예상 소요 시간 · 혼자 가능 여부" 입니다. 기한을 제가 적지 않았으면 날짜를 지어내지 말고 "[기한 확인]" 이라고 적어 주세요.

표를 만든 뒤에 스스로 점검해 주세요. 평가와 기록, 학생 대상 마무리, 물품과 예산, 다음 학기 인수인계, 이 네 영역을 하나씩 훑으면서 표에 없는 것이 있는지 확인하고 그 결과를 세 줄로 알려 주세요.

법령 조항 번호나 성취기준 코드, 특정 기관·시스템의 화면 이름은 적지 마세요. 학교마다 절차가 다른 일은 단정하지 말고 "학교 절차 확인" 으로 표시해 주세요. 학생 관련 항목에는 실제 이름 대신 "해당 학생" 이라고만 써 주세요.

담당 업무: """ {{담당 업무}} """

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왜 이렇게 쓰는가

맥락
저는 {{학교급}} 교사이고 지금은 학기말입니다. 제가 알고 있는 마감 일정은 {{마감 일정}} 이며, 올해 맡은 업무는 아래에 적어 두었습니다.
과제
아래 업무 메모를 읽고, 학기말에 처리해야 할 일을 기한이 이른 것부터 차례로 늘어놓아 주세요. 제가 적지 않았더라도 학기말에 흔히 필요한 일이 있으면 표에 넣지 말고 "빠진 것 같은 항목" 으로 아래에 따로 모아 주세요.
형식
표의 열은 순서대로 "기한 · 할 일 · 먼저 끝나야 하는 일 · 예상 소요 시간 · 혼자 가능 여부" 입니다. 기한을 제가 적지 않았으면 날짜를 지어내지 말고 "[기한 확인]" 이라고 적어 주세요.
자기 검토
표를 만든 뒤에 스스로 점검해 주세요. 평가와 기록, 학생 대상 마무리, 물품과 예산, 다음 학기 인수인계, 이 네 영역을 하나씩 훑으면서 표에 없는 것이 있는지 확인하고 그 결과를 세 줄로 알려 주세요.
제약
법령 조항 번호나 성취기준 코드, 특정 기관·시스템의 화면 이름은 적지 마세요. 학교마다 절차가 다른 일은 단정하지 말고 "학교 절차 확인" 으로 표시해 주세요. 학생 관련 항목에는 실제 이름 대신 "해당 학생" 이라고만 써 주세요.
입력 자료
담당 업무: """ {{담당 업무}} """

학기말 업무 체크리스트를 기억나는 것부터 적으면 꼭 하나가 빠집니다. 빠지는 항목은 늘 같은 자리에 있습니다. 마감일이 정해져 있지 않아 머릿속에 떠오르지 않는 일, 예를 들어 물품 반납이나 다음 담임에게 넘길 자료 같은 것입니다. 이 프롬프트는 그 빈자리를 두 번 훑게 만듭니다.

첫 문단의 맥락은 학교급과 이미 알고 있는 마감일입니다. 초등과 중등은 학기말에 하는 일이 꽤 다르고, 마감일을 미리 주면 AI가 순서를 임의로 정하지 않습니다. 두 번째 문단의 과제는 "늘어놓기" 하나로 좁혀져 있습니다. 여기에 "빠진 것 같은 항목은 따로" 라는 출구를 붙인 것이 핵심입니다. 이 출구가 없으면 AI가 일반적인 학년말 정리 업무를 내 목록에 섞어 넣고, 그러면 내가 실제로 맡은 일과 남의 일이 구분되지 않습니다.

형식의 "먼저 끝나야 하는 일" 열은 순서를 잡는 열입니다. 성적 입력이 끝나야 기록이 되고 기록이 끝나야 통지표가 나가는데, 기한만 나열한 표에서는 이 관계가 보이지 않습니다. "혼자 가능 여부" 는 남에게 부탁할 일을 미리 알아채라고 넣었습니다.

네 번째 문단의 자기 점검은 표를 만든 다음 영역별로 다시 훑는 장치입니다. 처음 훑을 때는 기억을 따라가고, 두 번째는 영역을 따라가기 때문에 놓치는 자리가 달라집니다. 마지막 문단은 지어내기를 막습니다. 학기말 문서에서 조항 번호나 시스템 화면 이름이 그럴듯하게 생성되면, 그것이 맞는지 확인하는 데 업무 시간이 더 듭니다.

용어가 낯설면 아하AI에서: output-format, hallucination

나쁜 예와 비교

흔한 나쁜 예

학기말에 교사가 해야 할 일 정리해줘

(업무 메모 붙여넣기)

어느 학교에나 해당하는 일반적인 목록이 나옵니다. 내가 붙여 넣은 메모는 거의 반영되지 않고, 내가 맡지도 않은 업무가 목록에 섞여 있어 하나씩 지워야 합니다. 기한이 없어 순서를 다시 내가 정해야 하고, 정작 메모에 적힌 "절반만 정리됨" 같은 미완 항목은 목록에 올라오지 않습니다.

변형

남은 기간이 일주일뿐일 때

남은 기간이 일주일뿐일 때

{{학교급}} 교사입니다. 학기말까지 이제 5일 남았습니다. 마감 일정은 {{마감 일정}} 입니다.

아래 업무 중에서 이 5일 안에 반드시 끝내야 하는 것만 골라 날짜별로 배치해 주세요. 하루에 배정하는 일은 세 가지를 넘기지 말고, 이번에 못 하고 방학 중으로 미뤄도 되는 일은 "미뤄도 되는 것" 으로 따로 적어 주세요.

""" {{담당 업무}} """

전체 목록 대신 우선순위만 뽑습니다. "미뤄도 되는 것" 을 함께 받아야 무엇을 포기했는지 알고 넘어갑니다.

다음 담임에게 넘길 인수인계 메모가 필요할 때

다음 담임에게 넘길 인수인계 메모가 필요할 때

{{학교급}} 교사입니다. 아래는 제가 올해 맡은 업무입니다. 다음 담당자에게 넘길 인수인계 메모를 만들어 주세요.

"업무 · 지금 상태 · 다음 담당자가 먼저 할 일 · 자료 위치 · 주의할 점" 열의 표로 정리하고, 자료 위치를 제가 적지 않았으면 "[위치 확인]" 으로 남겨 주세요. 학생이나 학부모에 관한 내용은 개인을 특정하지 말고 업무 관점으로만 써 주세요.

""" {{담당 업무}} """

같은 메모를 인수인계 관점으로 다시 씁니다. "지금 상태" 열이 있어야 절반만 끝난 일이 그대로 넘어갑니다.

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마지막 수정 2026-09-03 · 잘못된 점이 있나요? 알려 주세요