長期休みの学習計画表作成

休み中の計画表作りで最も多い失敗は、空き時間を作らずにぎっしり埋めてしまうことです。朝9時から夜まで予定で埋まった表は作るときこそ達成感がありますが、3日も経てば挫折し、一度遅れると残りの4週間は計画表自体を見なくなってしまいます。このプロンプトは、休日と遅れを取り戻すための予備日を最初から計画表の中に組み込みます。

第1段落のコンテキストは学年、期間、そして補強したい科目です。学年を指定することで現実的な分量になり、補強したい理由まで書くことで「数学の問題集を解く」といった曖昧な指示ではなく、苦手分野に絞った配置になります。第2段落のタスクで「1日3つまで」と上限を設けたことが、計画表の実行可能性を高めます。上限がないとAIは1日に5つもタスクを詰め込んでしまいます。

フォーマットにある「計画が遅れたときの調整日」の列がこの表の肝です。計画が崩れるのは例外ではなく当たり前のことなので、遅れたときに何を諦め、何を優先して取り戻すかが最初から決まっていてこそ計画表が機能します。1日の日課を3つの時間帯だけに絞ったのも同じ理由です。休みの計画を分単位で立てると初日から崩れてしまいます。

第4段落の自己チェックは、前のルールが守られているかをAI自身に確認させる仕組みです。受け取った人間がタスクの数をいちいち数えるより、作った側が先に数えて修正内容を報告させるほうが効率的です。最後の段落はハルシネーション（勝手な創作）を防ぎます。学年レベルに言及するとAIが学習指導要領などを引用して補足しようとすることがありますが、そうした情報の確認には余計な手間がかかるため排除しています。

9時起床、10時数学、14時英語といった時間割が出力され、それが5週間ずっと繰り返されます。何が苦手なのかを伝えていないため各教科に均等に時間が配分されるだけで、休日もないため最初の週末には破綻します。遅れた場合の対処法がないため、3日遅れた時点で計画表は捨てられることになります。

休みの期間と曜日の対応がずれることがよくあります。第1週の表をカレンダーと照らし合わせ、合っていなければ「休みの初日が何曜日かをまず書いてから、表を作り直して」と指示してください。