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授業・教育

指導案、ワークシート、評価問題、フィードバック · 38

指導案、ワークシート、評価問題、ルーブリック、生徒の文章へのフィードバック、所見の下書き、保護者向け通知まで、教師と塾講師が毎週作る資料のためのプロンプトです。生徒名などの個人情報は仮名で入れるよう案内します。

テクニック
保護者面談用の学習診断メモ整理
生徒の学習状況を保護者にわかりやすく説明する言葉へ変換する
そのまま使える 役割を与える入力資料を区切る出力形式を決める
塾・教室の12週間カリキュラム作成
目標設定から週次進度・テスト日程まで段階的に設計する
複数ステップ チェーン役割を与える出力形式を決める
問題行動に対応する生徒面談の準備
生徒を追い詰めず、伝えるべきことをしっかり伝える対話の流れを作る
そのまま使える 役割を与える先に聞き返させる出力形式を決める
通知表の所見・行動記録の下書き作成
1年間の観察記録を行動の事実に基づいて簡潔にまとめる
埋めて使う 役割を与える例を示す入力資料を区切る
キャリア・総合的な学習の記録文作成
観察メモから通知表や指導要録に使える具体的な所見文を作成する
そのまま使える 例を示す入力資料を区切る出力形式を決める
連絡帳やおたよりの連絡文を簡潔に作成
保護者がひと目で理解できる連絡帳・連絡網の文面に要約
そのまま使える 例を示す課題を具体的にする出力形式を決める
児童生徒と決める学級目標・クラスルール作成
守れるルールと守れなかったときの約束を子どもと一緒に作る
埋めて使う 文脈を伝える課題を具体的にする出力形式を決める
部活動の年間活動計画の作成
学期ごとの活動リスト・準備物・予算をまとめた年間計画表を作成する
そのまま使える 役割を与える文脈を伝える出力形式を決める
外国につながる児童向け「やさしい日本語」への書き換え
日本語指導が必要な児童・生徒向けに教科書の文章を平易に書き換えます
そのまま使える 課題を具体的にする入力資料を区切る制約条件を書く
記述式問題と模範解答の作成
採点基準と指定条件を含めた記述式問題を作成する
そのまま使える 課題を具体的にする出力形式を決める制約条件を書く
テスト対策の要点まとめプリント作成
テスト範囲を生徒が暗記しやすい分量に圧縮・再整理する
そのまま使える 課題を具体的にする入力資料を区切る出力形式を決める
グループワークのタイムスケジュール設計
誰が・何を・いつ行うかを分単位で具体的に計画する
埋めて使う 役割を与える文脈を伝える段階的に考えさせる
授業スライドの構成・目次作成
1コマの授業時間に合わせてスライド構成と画面の文言を作成します
そのまま使える 課題を具体的にする出力形式を決める制約条件を書く
45分の指導案（指導計画）下書き作成
テーマを入力するだけで目標・展開・評価まで揃った指導案を作成
埋めて使う 役割を与える文脈を伝える出力形式を決める
生徒がつまずく誤概念の事前予測と指導法
生徒がどこで誤解するかと修正用の声かけを事前に把握する
そのまま使える 文脈を伝える課題を具体的にする段階的に考えさせる
朝の会・ショートホームルームの1分講話作成
朝の会でそのまま読める短い講話・メッセージを作成します
そのまま使える 役割を与える課題を具体的にする制約条件を書く
もっともらしい誤答付きの選択式テスト問題作成
1つの正解と生徒が迷いやすい4つの誤答をその根拠付きで作成します
埋めて使う 役割を与える例を示す出力形式を決める
オンライン授業の動画原稿・台本作成
指定した長さの講義動画用話し言葉台本を作成する
埋めて使う 役割を与える文脈を伝える制約条件を書く
保護者面談の対話フロー準備
何をどの順序で話すかを面談前に整理する
埋めて使う 役割を与える先に聞き返させる出力形式を決める
パフォーマンス課題とルーブリックの設計
達成基準から課題・評価基準表・生徒向け案内を段階的に作成
複数ステップ チェーン役割を与える出力形式を決める
プロジェクト型授業（PBL）指導案の作成
探究の問いから成果物の発表まで段階的につなぐ
複数ステップ チェーン文脈を伝える出力形式を決める
授業の発問を段階別に設計する
事実確認から応用まで繋がる発問セットを作成する
そのまま使える 役割を与える段階的に考えさせる出力形式を決める
読書ディスカッション・討論の問い作成
1冊の本から意見が分かれる討論テーマと発問を抽出する
そのまま使える 役割を与える課題を具体的にする出力形式を決める
4段階のルーブリック評価基準表の作成
課題内容を入れるだけで客観的に評価できる基準表を作成
そのまま使える 役割を与える課題を具体的にする出力形式を決める
学校行事の進行シナリオと運営案作成
プログラム順・役割分担・安全対策まで網羅した運営計画書を作る
複数ステップ チェーン役割を与える先に聞き返させる
保護者向けプリント・学校だよりの下書き作成
行事や申込の案内を学校文書らしい丁寧な表現で作成します
そのまま使える 役割を与える文脈を伝える出力形式を決める
授業の振り返りと実践的な省察記録の作成
授業直後の殴り書きメモを次の授業の具体的な改善点に変える
そのまま使える 課題を具体的にする入力資料を区切る出力形式を決める
学期の授業進度計画表の作成
週ごとの単元とテスト時期を1つの表に分かりやすく配置する
複数ステップ チェーン役割を与える先に聞き返させる
特別支援教育向けプリント・教材の調整
通常学級の教材を生徒の特性に合わせたスモールステップに改変
埋めて使う 役割を与える先に聞き返させる出力形式を決める
児童・生徒の作文へのアドバイス作成
良い点と改善点を子どもが理解できる言葉でフィードバックする
そのまま使える 役割を与える入力資料を区切る制約条件を書く
指導要録・通知表の所見文作成
授業中の観察メモから事実に基づいた所見の文案を作成する
埋めて使う 例を示す入力資料を区切る出力形式を決める
教員研修の構成案とワークシート作成
時間配分に合わせた研修の流れとワーク課題を設計します
埋めて使う 役割を与える文脈を伝える先に聞き返させる
習熟度別の課題を3段階で作成する
同じ学習目標で思考レベルの異なる3段階の課題を作成する
埋めて使う 役割を与える先に聞き返させる出力形式を決める
ワークシートの問題と解答の一括作成
授業テーマから難易度別の問題と解説・採点基準を一度に出力する
埋めて使う 役割を与える課題を具体的にする出力形式を決める
学級の誤答率データから補習授業計画を作成
設問別誤答率から学び直すべき概念と指導順序を決定する
そのまま使える 課題を具体的にする入力資料を区切る段階的に考えさせる
校外学習・遠足の指導計画書作成
行程表と安全対策を備えた校外学習の指導計画書を作成します
埋めて使う 役割を与える文脈を伝える出力形式を決める
新学期の学級経営計画の作成
初月のタスクと学級目標・ルールの骨子を段階的に整理する
複数ステップ 役割を与えるチェーン出力形式を決める
学期末の教員業務・ToDoリスト整理
締め切りが重なる学期末の業務を期日順に整理・可視化する
埋めて使う 文脈を伝える課題を具体的にする出力形式を決める

この状況でも使えるプロンプト

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子どもの目線で作る童詩・ことばあそび
小学校低学年でも読めるやさしい言葉で童詩を作成します
創作 そのまま使える 文脈を伝える制約条件を書く出力形式を決める
難解な概念を3段階のレベル別で理解する
小学生・高校生・専門家レベルを並べて理解の穴を特定する
学習・研究 そのまま使える 役割を与える出力形式を決める制約条件を書く
ディベートの賛否両論と論点を整理する
テーマの賛成・反対の根拠と対立点を両面から整理する
学習・研究 埋めて使う 役割を与える出力形式を決める制約条件を書く
小論文問題の設問要求を分解・分析する
問題文が求める要素と採点基準を箇条書きで可視化する
学習・研究 そのまま使える 課題を具体的にする出力形式を決める段階的に考えさせる
テスト予想問題セットの作成
学習範囲から選択式・記述式問題と解説を作成する
学習・研究 埋めて使う 例を示す出力形式を決める制約条件を書く
子どもの目線に合わせた疑問のわかりやすい説明
子どもの「なんで？」に親がすぐ答えられる言葉を準備する
日常・自営業 そのまま使える 役割を与える制約条件を書く自分でチェックさせる
授業前の鋭い質問リスト作成
予習資料を読み込み、講義で教授に投げかける質問を準備する
学習・研究 そのまま使える 文脈を伝える課題を具体的にする出力形式を決める
新入社員オンボーディング初週案内シート作成
入社初週に必要なことだけを時系列で整理する
人事・キャリア そのまま使える 文脈を伝える課題を具体的にする出力形式を決める
絵本のストーリー構成と場面作り
対象年齢と場面数に合わせた絵本の物語を作成する
創作 複数ステップ チェーン文脈を伝える段階的に考えさせる
プレゼン・報告用原稿と想定質問の作成
スライドの進行に合わせて話す言葉を準備する
仕事の文章 複数ステップ チェーン役割を与える制約条件を書く
一問一答形式で理解度セルフチェック
1問ずつ質問を受けながら自分の理解の穴を見つける
学習・研究 そのまま使える 役割を与える先に聞き返させる追加で直させる
担任の先生への連絡メッセージ作成
欠席や面談希望などの用件を失礼なく簡潔に伝える
日常・自営業 そのまま使える 文脈を伝える課題を具体的にする制約条件を書く
2人コントの台本作成
笑いどころのある短い2人芝居の台本を作成する
創作 そのまま使える 役割を与える文脈を伝える制約条件を書く
誰でも再現できる業務手順書の作成
未経験者でも迷わず一人で完結できる手順書を作ります
仕事の文章 複数ステップ チェーン段階的に考えさせる自分でチェックさせる
試験D-30 逆算学習計画の作成
試験日から逆算して残りの日数を無理なく配分する
学習・研究 埋めて使う 課題を具体的にする段階的に考えさせる出力形式を決める
心に残る卒業・入学祝いのメッセージ作成
相手に合わせた短く心のこもったお祝い文を作成する
日常・自営業 そのまま使える 文脈を伝える課題を具体的にする制約条件を書く
絵本挿絵の場面別プロンプト生成
ストーリーの流れに合わせた挿絵プロンプトを場面順に作成する
画像・動画・音楽 複数ステップ 課題を具体的にする出力形式を決めるチェーン
長期休みの学習計画表作成
休み中の勉強と休息日を無理なく両立して配置する
学習・研究 埋めて使う 文脈を伝える課題を具体的にする出力形式を決める

他の状況

仕事の文章企画・分析マーケティング開発・データ人事・キャリア学習・研究日常・自営業画像・動画・音楽創作